Mozambican adolescents' perspectives on the academic procrastination process

  1. Fulano, C.
  2. Cunha, J.
  3. Núñez, J.C.
  4. Pereira, B.
  5. Rosário, P.
Revista:
School Psychology International

ISSN: 1461-7374,  0143-0343

Año de publicación: 2018

Volumen: 39

Número: 2

Páginas: 196-213

Tipo: Artículo

DOI: 10.1177/0143034318760115 GOOGLE SCHOLAR
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