Promoting Gypsy children's behavioural engagement and school success: Evidence from a four-wave longitudinal study

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Revista:
British Educational Research Journal

ISSN: 1469-3518,  0141-1926

Año de publicación: 2017

Volumen: 43

Número: 3

Páginas: 554-571

Tipo: Artículo

DOI: 10.1002/BERJ.3271 GOOGLE SCHOLAR
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