Repercusiones de las competiciones deportivas escolares en el clima de mejora, la competencia percibida, la motivación intrínseca y el esfuerzo

  1. Cecchini Estrada, José Antonio 1
  2. Sánchez-Martínez, Beatriz 1
  3. Méndez-Giménez, Antonio 1
  4. Fernández-Río, Javier 1
  1. 1 Universidad de Oviedo, España
Revista:
Revista de psicología del deporte

ISSN: 1132-239X,  1988-5636

Año de publicación: 2019

Volumen: 28

Número: 2

Páginas: 13-22

Tipo: Artículo

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Resumen

En el presente estudio se probó por primera vez un modelo construido a partir de las diferencias intraindividuales en la percepción de los estudiantes de Educación Física sobre el Clima de mejora, la Competencia percibida, la Motivación intrínseca y el Esfuerzo antes y después de una competición deportiva tradicional de atletismo de 1000 metros. La muestra estuvo formada por 743 estudiantes (395 chicos y 348 chicas). El modelo hipotetizado (ΔClima de mejora → ΔCompetencia→ ΔMotivación intrínseca → ΔEsfuerzo) no presentó un buen ajuste. El análisis del test de Lagrange mostró que se deberían añadir un camino desde Clima de mejora a Motivación intrínseca y otro desde Competencia percibida a Esfuerzo. En presencia de este último paso la predicción de la Motivación intrínseca sobre el Esfuerzo no fue significativa. El ajuste del modelo mejoró significativamente: SBχ2 (576) = 1352. 14 p < . 001, *CFI = . 93, *RMSEA (90% CI) = . 043 (. 040, . 046), SRMR = . 07. Finalmente, se discuten los resultados y se proponen nuevos estudios.

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Fuente de los datos: Dialnet