Education, income and cultural participation across Europe

  1. Perez-Villadoniga, Maria J. 1
  2. Suarez-Fernandez, Sara 1
  1. 1 Universidad de Oviedo
    info

    Universidad de Oviedo

    Oviedo, España

    ROR https://ror.org/006gksa02

Revista:
Cuadernos económicos de ICE

ISSN: 0210-2633

Año de publicación: 2019

Título del ejemplar: Economía de la Cultura

Número: 98

Páginas: 89-103

Tipo: Artículo

DOI: 10.32796/CICE.2019.98.6948 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

En este artículo se analizan los determinantes de la participación cultural en cuatro países Europeos, prestando particular atención al papel de la educación y la renta. Utilizando datos del módulo de 2015 de la Encuesta Europea de Ingresos y Condiciones de vida (EU-SILC) para España, Italia, Francia y Alemania, se estima un modelo Probit Ordenado con Inflación de Ceros (ZIOP) para modelizar la participación en dos actividades culturales distintas: asistencia al cine y visitas a lugares de interés cultural. Nuestros resultados muestran que el efecto de la educación varía entre la participación en las dos actividades, siendo su efecto marginal más importante para las visitas a lugares de interés cultural. Por otro lado, dado un determinado nivel educativo, un aumento de la renta hace que los individuos acudan más al cine.

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Fuente de los datos: Dialnet