Piezas de construcción y globospropuesta didáctica para trabajar contenidos de química con futuros Maestros de Educación Primaria

  1. Montejo Bernardo, Jose Manuel 1
  1. 1 Universidad de Oviedo
    info

    Universidad de Oviedo

    Oviedo, España

    ROR https://ror.org/006gksa02

Revista:
Ápice: revista de educación científica

ISSN: 2531-016X

Año de publicación: 2018

Volumen: 2

Número: 2

Páginas: 69-79

Tipo: Artículo

DOI: 10.17979/AREC.2018.2.2.3438 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Un alto porcentaje de los alumnos del grado de Maestro en Educación Primaria proviene de larama de letras, lo que conlleva en general un insuficiente conocimiento de ciencias y una falta de interés hacia las mismas. Ello implica una dificultad extra para entender algunos conceptos fundamentales de la química, como la estructura atómica o los enlaces químicos. En este trabajo se describe una propuesta para trabajar dichos contenidos en el aula de una forma lúdica y activa mediante el uso de piezas de construcción y globos. Las actividades propuestas despiertan el interés de los estudiantes del grado, repercuten de forma positiva en sus calificaciones y les sirven como herramienta de trabajo con sus futuros alumnos.

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Fuente de los datos: Dialnet