Desvelar competencias vinculadas con el conocimiento escolar de las CCSS mediante la evaluación educativa del museo
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Universidad de Oviedo
info
ISSN: 1579-2617, 2014-7694
Any de publicació: 2016
Número: 15
Pàgines: 89-98
Tipus: Article
Altres publicacions en: Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación
Resum
El proyecto de I+D+i Evaluación Cualitativa de Programas Educativos en Museos Españoles (ECPEME)4 surge con el propósito de conocer, analizar y diagnosticar el estado de diversos programas educativos existentes en museos de España. Sus resultados revelan las tendencias actuales dirigidas a enlazar el contenido patrimonial de los museos con las necesidades y demandas educativas de la sociedad. Mediante una muestra intencional de museos, el modelo diseñado permite obtener criterios de calidad transferibles a otros ámbitos del contexto educativo no formal y difundir los resultados en el ámbito profesional e investigador a nivel nacional e internacional.