Didáctica das expresións idiomáticas dende un enfoque pluralimaxes e emocións na aula de lingua extranxeira
-
1
Universidad de Oviedo
info
- Ferro Ruibal, Xesús
ISSN: 1698-7861
Año de publicación: 2010
Número: 12
Páginas: 141-154
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Cadernos de fraseoloxía galega
Resumen
A LOE vincula a competencia en comunicación lingüística cos obxectivos do MCER, orientados cara ao desenvolvemento dunha competencia plurilingüe e pluricultural. Neste traballo, asúmese este novo paradigma para abordar o ensino e a aprendizaxe das expresións idiomáticas nas aulas de LE dende un enfoque plural. Preséntase unha análise de coincidencias entre linguas na configuración das imaxes, seguindo a semántica cognitiva. Destácase a utilidade de dita análise como estratexia de aprendizaxe.