Mejora del proceso de estudio y aprendizaje mediante la promoción de los procesos de autorregulación en estudiantes de enseñanza primaria y secundaria

  1. Rosário, Pedro
  2. González-Pienda García, Julio Antonio 12
  3. Núñez Pérez, José Carlos 12
  4. Mourao, Rosa
  1. 1 Universidad de Oviedo
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    Universidad de Oviedo

    Oviedo, España

    ROR https://ror.org/006gksa02

  2. 2 Universidade do Minho
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    Universidade do Minho

    Braga, Portugal

    ROR https://ror.org/037wpkx04

Revista:
Revista de Psicología y Educación

ISSN: 1699-9517

Año de publicación: 2005

Título del ejemplar: Estrategias de aprendizaje

Volumen: 1

Número: 2

Páginas: 51-66

Tipo: Artículo

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Fuente de los datos: Dialnet