Teaching descriptive textsa practical approach
ISSN: 0212-6796
Año de publicación: 2003
Número: 19
Páginas: 175-186
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Magister: Revista miscelánea de investigación
Resumen
Este artículo se presenta con la intención de ofrecer un resumen de las características más específicas de la descripción, su combinación frecuente con la narración, y algunos de los mecanismos que garantizan la cohesión y la coherencia textuales. Se incluyen también algunas sugerencias de orden didáctico y un ejercicio práctico resuelto. El artículo en su conjunto está dirigido a profesores interesados en familiarizarse con técnicas de análisis textual, tal y como requiere el Currículo Oficial del Principado de Asturias para la Educación Secundaria Obligatoria y Post-obligatoria.