La teoría del caosintroducción a la matemática de lo incierto en el currículo de secundaria
ISSN: 0210-2773
Year of publication: 1998
Issue: 72
Pages: 205-218
Type: Article
More publications in: Aula abierta
Abstract
El objetivo de este trabajo es analizar las posibilidades didácticas que ofrece del caos determinista. El caos y los fractales surgen para describir lo intrincado del mundo real. la novedad, los aspectos lúdicos y la diversidad de las aplicaciones de esta teoría a las distintas ramas del saber puede ser de ayuda en la difícil tarea a los alumnos y lograr captar su interés. Las aplicaciones prácticas y ejemplos a los que se puede acudir para presentar estos conceptos son de lo más variado lo que favorece la interdisciplinariedad y la posibilidad de abordar desde un punto de vista matemático cuestiones estudiadas en otras de las asignaturas.