Estudio experimental sobre el uso que durante la lectura hacen de ciertas señales discursivas los estudiantes de inglés como lengua extranjera y sus implicaciones pedagógicas

Editorial: Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura

ISBN: 84-600-7859-0

Año de publicación: 1990

Páginas: 359-364

Tipo: Capítulo de Libro