Evaluación de los procesos de escritura en niños de primaria
- Sánchez Sánchez, Consolación
- Cuetos Vega, Fernando 1
- Ramos Sánchez, José Luis
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Universidad de Oviedo
info
ISSN: 0210-5934
Año de publicación: 1996
Volumen: 48
Número: 4
Páginas: 445-456
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Bordón: Revista de pedagogía
Resumen
Una de las aproximaciones más fructíferas a la hora de comprender las dificultades de lectoescritura es la de analizar los procesos cognitivos que subyacen a estas actividades. En este artículo presentamos una prueba que trata de evaluar los procesos que intervienen en la escritura, tanto los superiores de planificación y construcción de las estructuras sintácticas hasta los inferiores de recuperación de las palabras y los puramente motores. Esta prueba está formada por diez tareas de diferente complejidad y está destinada a niños de los cuatro primeros niveles de enseñanza primaria.