Ciencias de la Educación

2004

1. Adaptación de los planes de estudio al proceso de convergencia europea

   Oviedo : Universidad de Oviedo, Vicerrectorado de Convergencia Europea, Postgrado y Títulos Propios, 2005

2. Adaptación de materiales docentes a formatos multimedia y web

   Sociedad del conocimiento, ocio y cultura: un enfoque interdisciplinar (KRK), pp. 65-80

3. Anotaciones sobre la programación o diseño curricular

   Docencia universitaria: orientaciones para la formación del profesorado (Oviedo : Universidad de Oviedo, Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 53-91

4. Análisis de necesidades formativas e innovación curricular en la formación de adultos con dificultades de aprendizaje

   Sociedad del conocimiento, ocio y cultura: un enfoque interdisciplinar (KRK), pp. 213-232

5. Children's school assessment: Implications for family-school partnerships

   International Journal of Educational Research, Vol. 41, Núm. 1 SPEC. ISS., pp. 24-39

6. Comunicación educativa del patrimonio : referentes, modelos y ejemplos

   Ediciones Trea

7. Criterios estéticos en la valoración de los dibujos animados

   Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 197, pp. 37-41

8. Docencia universitaria: orientaciones para la formación del profesorado

   Oviedo : Universidad de Oviedo, Instituto de Ciencias de la Educación

9. Educación literaria y evaluación

   Actas del VII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura

10. El desarrollo de actitudes hacia la lectura en educación infantil

    Investigaciones sobre el inicio de la lectoescritura en edades tempranas (Subdirección General de Información y Publicaciones), pp. 207-224

11. El diseño de la formación basado en competencias en las titulaciones de pedagogía y educación social

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, Vol. 12, Núm. 6, pp. 18-21

12. El prestigio de las lenguas en los escolares: influencia de algunas variables educativas y familiares

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 57, Núm. 4, pp. 435-448

13. El proyecto Lingüístico de Centro: Un insrtumento de planificación del plurilingüismo educativo

    Las lenguas en la escuela

14. El trabajo: restos educativos a nivel local

    Magister: Revista miscelánea de investigación, Núm. 20

15. Enseñanza sobre Europa en el currículum de las etapas de escolarización obligatoria de España e Inglaterra

    [Oviedo] : Universidad de Oviedo, [2004]

16. Entornos virtuales de aprendizaje y su contribución al desarrollo de competencias en el marco de la convergencia europea

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 3, Núm. 1

17. Estructura y función del ocio obligatorio

    Sociedad del conocimiento, ocio y cultura: un enfoque interdisciplinar (KRK), pp. 249-274

18. Estudio ergonómico sobre espacios de ocio dentro de los escenarios escolares universitarios: propuesta de un modelo

    Sociedad del conocimiento, ocio y cultura: un enfoque interdisciplinar (KRK), pp. 375-386

19. Evaluación de titulaciones, centros y profesorado en el proceso de Convergencia Europea: ¿de qué calidad y de qué evaluación hablamos?

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 51, pp. 207-220

20. Evaluación e intervención educativa en el campo familiar

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 15, Núm. 1, pp. 89-104