Ciencias de la Educación

1999

1. Análisis de las percepciones y expectativas de los directivos y del profesorado en torno al proyecto educativo y la memoria como marco y guía del cambio en procesos de transición

   Enfoques comparados en organización y dirección de instituciones educativas: una mirada a la realidad educativa iberoamericana desde Andalucía Organización de Instituciones

2. Banco de actividades para desarrollar en los centros educativos habilidades de comprensión

   Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

3. Cambio en variables cognitivo- motivacionales en estudiantes de 10 a 14 años

   Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

4. Diferentes modos de expresión y representación artística en el cine: lenguaje, verdad y magia

   El cine: otra dimensión del discurso artístico

5. Educación para el desarrollo: una cultura de la solidaridad en medio de la injusticia y el desencanto

   Cambio educativo. Presente y futuro: comunicaciones

6. Educar en el diálogo, educar mediante el diálogo: Una alternativa para el siglo XXI

   Cambio educativo. Presente y futuro: comunicaciones

7. El Practicum, una experiencia profesionalizada

   El prácticum en la formación de educadores sociales: XIV Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social

8. El aprendizaje de la lectura en niños sordos profundos

   Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

9. El tratamiento de los contenidos conceptuales mediante organizadores de conocimiento

   Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

10. Expectativas generadas ante las aportaciones de las autopistas de la información a los procesos formativos

    Cambio educativo. Presente y futuro: comunicaciones

11. Fiabilidad y validez del MSLQ

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

12. Formación y trabajo en la sociedad de la información

    Cambio educativo. Presente y futuro: comunicaciones

13. Hacia un cambio en la enseñanza de la lengua y la literatura

    Cambio educativo. Presente y futuro: comunicaciones

14. Identificación de patrones motivacionales y su relación con el funcionamiento cognitivo y el rendimiento académico en alumnos del Primer Ciclo de Educación Secundaria

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

15. Intervención psicoeducativa desde la perspectiva histórico cultural

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

16. Metáforas, recursos interactivos y ambientes hipermedia para el aprendizaje

    Multimedia Educativo 99 [Archivo de ordenador]

17. Pautas de análisis de instrumentos de evaluación de materiales hipermedia para el aprendizaje

    Multimedia Educativo 99 [Archivo de ordenador]

18. Teoría literaria y educación literaria

    Cambio educativo. Presente y futuro: comunicaciones

19. Un modelo de relaciones causales entre autoconcepto y rendimiento académico

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999

20. Uso de estrategias de aprendizaje en último ciclo de Primaria y primero de Secundaria

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999