Ciencias de la Educación
2022
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Actitudes y motivación en la clase de lenguas: Investigaciones desde 1997 hasta la actualidad
Investigación e innovación en didáctica de la lengua y la literatura: Homenaje a Daniel Madrid Fernández (Editorial GEU), pp. 143-158
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Análisis de investigaciones sobre gamificación en Educación Primaria
La gamificación como recurso educativo en Educación Primaria (Dykinson), pp. 71-88
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Aportaciones de la sexología a la prevención de la victimización sexual en la infancia y adolescencia
Delitos sexuales y personas menores de edad o con discapacidad intelectual: Relexiones jurídicas y psicoeducativas sobre sus derechos y su protección (Tirant lo Blanch), pp. 55-70
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Aportaciones de las TIC para la educación literaria en primeras edades
Multimodalidad y didáctica de las literaturas (Graó), pp. 79-93
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Atención a la diversidad mediante el diseño de recursos educativos y el uso de cuentos desde la Pedagogía
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 2937-2944
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Buscando la implicación juvenil a través de narrativas proambientales
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 904-914
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Características de la lectura inicial y del apartado de comprensión lectora de libros de texto
Didáctica de la lengua y la literatura y nuevas tecnologías (Dykinson), pp. 119-130
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Competencias clave para la sostenibilidad en las enseñanzas artísticas de educación secundaria: Diseño en Bachillerato
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 2883-2893
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Convivencia escolar y participación inclusiva. La voz de la comunidad educativa
International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research. Vol. 1 (Thomson Reuters-Civitas)
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Didáctica de la Lengua, cultura escrita y artes en la formación inicial docente
Didáctica de la lengua y la literatura y nuevas tecnologías (Dykinson), pp. 7-12
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Discurso de odio tránsfobo en Twitter: la Identidad "Radfem" como generadora de relatos discriminatorios
Políticas públicas y ODS: intervenciones prácticas para la transformación social (Dykinson), pp. 98-110
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Diseño de Narrativas Gamificadas Aumentadas: aportaciones percibidas por futuros docentes deEducación Infantil
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 583-591
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Ecología acuática y seres humanos: perspectiva didáctica
La gran historia del agua (Ediciones de la Universidad de Oviedo), pp. 271-304
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El diseño universal para el aprendizaje en la escuela inclusiva: aproximaciones teóricas
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 2349-2354
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Evaluación de la competencia parental percibida en la intervención con familias desde el enfoque de la parentalidad positiva
Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 744-750
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Experiencias de investigación en educación artística: Proxecto Lainopia
Crear para ensinar: III Xornadas didácticas das artes na Galicia de hoxe 2022, Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte, Pontevedra, 23 e 24 de setembro de 2022 (Real Academia Gallega de Bellas Artes de Nuestra Señora del Rosario), pp. 38-43
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Experiencias exitosas que contribuyen a la inclusión de adultos: mesa redonda
Impacto del proyecto AEi: adultos, empleo e inclusión (Servicio de Publicaciones), pp. 205-228
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Familia y mayores
Educación, familias e infancia: desafios y propuestas (Tirant Humanidades), pp. 711-739
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Homework in international large-scale assessements : the role of student attitudes and motivations
Handbook of homework : theoretical principles and practical applications (Nova Science Publishers), pp. 125-155
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Key factors to implement a multilingual and cross-curricular YouTube - Based Portal as an online Teacher Training resource
Transformando la educación a través del conocimiento (Octaedro), pp. 1276-1287