Ciencias de la Educación

2008

1. Desarrollo de competencias y estilos de aprendizaje en contextos virtuales: prácticas colaborativas y trabajo autónomo en Ruralnet

   Experiencias docentes y TIC (Universidad de Oviedo), pp. 97-128

2. Desarrollo de competencias y estilos de aprendizaje en contextos virtuales: prácticas colaborativas y trabajo autónomo en Ruralnet

   Experiencias docentes y TIC (Barcelona : Editorial Octaedro, S.L., 2008), pp. 97-127

3. El plan lector de centro y la biblioteca escolar en el desarrollo de las competencias básicas

   Bibliotecas escolares: Ideas y buenas prácticas II ([Madrid]: Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial), pp. 15-32

4. Estrategias informativas de algunas universidades españolas para afrontar el fracaso académico de los estudiantes. Una perspectiva comparada

   Educación como respuesta a la diversidad: una perspectiva comparada (Universidad Pablo de Olavide), pp. 150-151

5. La organización escolar

   ¿Quién manda en la escuela?: los poderes en la educación (Wolters Kluwer España), pp. 131-150

6. La recepción del Antiguo Testamento como palabra de Jesucristo en el cristianismo primitivo

   Palabra de Dios, Sagrada Escritura, Iglesia (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 205-210

7. Las tecnologías en la metodología de aprendizaje de la asignatura de Organización Escolar

   Experiencias docentes y TIC (Universidad de Oviedo), pp. 325-340

8. Las tecnologías en la metodología de aprendizaje de la asignatura de Organización Escolar

   Experiencias docentes y TIC (Barcelona : Editorial Octaedro, S.L., 2008), pp. 325-343

9. Las tensiones pedagógicas en la promoción de la lectura

   Textos entre textos: las conexiones textuales en la formación del lector (Horsori), pp. 169-176

10. Los seminarios interdisciplinares, estrategia clave para la adquisición de competencias transversales: valoración de la experiencia por los estudiantes

    De los proyectos de convergencia a la realidad de los nuevos títulos (Servei de Comunicació i Publicacions)

11. Motivos de participación y abandono de la actividad físico-deportiva en la población infantil y juvenil

    Hábitos, estilos de vida y salud relacionados con la actividad física y el deporte (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 55-78

12. Pizarras Digitales Interactivas: potencialidad y características. La irrupción de las aulas en la Web 2.0

    Experiencias docentes y TIC (Universidad de Oviedo), pp. 229-248

13. Pizarras digitales interactivas: potencialidad y características. La irrupción de las aulas en la Web 2.0

    Experiencias docentes y TIC (Barcelona : Editorial Octaedro, S.L., 2008), pp. 229-248

14. Política educativa y educación cívica

    Educación en valores, sociedad civil y desarrollo cívico (Netbiblo), pp. 250-271