Ciencias de la Educación

2018

1. A multi-theoretical approach of the students’ motivational profiles in physical education: achievement and social goals

   Psicothema, Vol. 30, Núm. 4, pp. 401-407

2. Actitudes hacia la violencia y papel importante del alumnado en el aula de educación física

   Revista complutense de educación, Vol. 29, Núm. 4, pp. 1293-1308

3. Adaptabilidad y cohesión familiar del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria

   Aula abierta, Vol. 47, Núm. 2, pp. 237-244

4. Adolescents’ competence metaperceptions and self-perceptions, motivation, intention to be physically active and physical activity

   Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 18, Núm. 1, pp. 75-80

5. Antonio Gala. ¿Por qué corres, Ulises? Estreno: Teatro Reina Victoria, Madrid, en 16 de octubre de 1974.

   Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, Núm. 13, pp. 433-448

6. Análisis de "serious games" anti-"bullying": recursos lúdicos para promover habilidades prosociales en escolares

   Revista complutense de educación, Vol. 29, Núm. 4, pp. 1345-1364

7. Análisis de la Oportunidad de Aprendizaje en el estudio TERCE de la UNESCO

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 36, Núm. 2, pp. 509-528

8. Análisis de la geolocalización y realidad aumentada en dispositivos móviles, propuestas socio-educativas relacionadas con el entorno y las salidas de campo

   Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 22, Núm. 4, pp. 197-222

9. Análisis psicométrico de una escala para evaluar las competencias específicas en tutoría y orientación educativa

   Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 30, Núm. 1, pp. 52-70

10. Análisis psicométrico y adaptación del test Autoconcepto Forma 5 hacia el judo en una muestra chilena

    Universitas psychologica, Vol. 17, Núm. 4

11. Aportaciones de Paulo Freire a la educación intercultural. Un estudio de caso en la Educación Secundaria Obligatoria

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 76, Núm. 1, pp. 143-168

12. Aprendizaje situado en el diseño de entornos virtuales de aprendizaje: una experiencia de aprendizaje entre pares en una comunidad de práctica

    Aula abierta, Vol. 47, Núm. 3, pp. 347-354

13. Assessing the influence of socio-economic status on students' performance in Content and Language Integrated Learning

    System, Vol. 73, pp. 16-26

14. Body mass index, motives for extracurricular sport practice and family type in grade 6 primary education children

    Nutricion Hospitalaria, Vol. 35, Núm. 3, pp. 557-563

15. Buenas Prácticas en Medidas y Programas para Jóvenes Desenganchados de lo Escolar

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 16, Núm. 2, pp. 41-60

16. CREAPP K6-12: Instrumento para evaluar la potencialidad creativa de app orientadas al diseño de relatos digitales personales

    Digital Education Review, Núm. 33, pp. 284-305

17. Características predictoras de éxito en la reinserción social de personas drogodependientes

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 32, pp. 107-125

18. CityVille: reasons, objectives and priorities for online play and communication

    Observatorio (OBS*), Vol. 12, Núm. 3, pp. 156-174

19. Complex demographic heterogeneity from anthropogenic impacts in a coastal marine predator

    Ecological Applications, Vol. 28, Núm. 3, pp. 612-621

20. Comunicación oral y m-learning en el aula de inglés de primaria: la fotografía y el vídeo como recurso

    Fonseca, Journal of Communication, Núm. 16, pp. 135-154