Ciencias de la Educación

2015

1. "La mesma lluna", "Adolescencia"

   Lliteratura: Revista Lliteraria Asturiana, Núm. 31, pp. 25-25

2. Adolescents'homework performance in mathematics and science: Personal factors and teaching practices

   Journal of Educational Psychology, Vol. 107, Núm. 4, pp. 1075-1085

3. Análisis de los currículos autonómicos LOMCE de Educación Física en Educación Primaria

   Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 28, pp. 15-20

4. Análisis y valoración del proceso de incorporación de las Competencias Básicas en Educación Primaria

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 33, Núm. 1, pp. 233-246

5. Approach to the phenomenon of m-learning in English teaching

   Digital Education Review, Núm. 28, pp. 19-36

6. Bioaugmentation and its application in wastewater treatment: A review

   Chemosphere, Vol. 140, pp. 119-128

7. Competencias integradas inglés/historia a través de la revolución industrial: propuesta didáctica

   Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 2, pp. 216-228

8. Comunidades de aprendizaje endógenas y exógenas creadas en torno a los MOOCs universitarios

   Campus Virtuales, Vol. 4, Núm. 2, pp. 78-85

9. Connecting Athletes' Self-Perceptions and Metaperceptions of Competence: A Structural Equation Modeling Approach

   Journal of Human Kinetics, Vol. 46, Núm. 1, pp. 189-198

10. Coordenadas del asociacionismo profesional de los docentes. Estado de la cuestión en España

    Historia y Memoria de la Educación, Núm. 1, pp. 93-130

11. Cross-contextual variability in parents' and school tutors' conflict resolution styles and positive development

    Journal of Educational Research, Vol. 108, Núm. 6, pp. 480-491

12. De las TIC a las TAC

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 462, pp. 36-37

13. Didáctica de la ciencia a través del teatro

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 69, Núm. 3, pp. 117-132

14. Didáctica para el plurilingüismo en la formación de maestros: estudio empírico desde el Prácticum

    Aula abierta, Vol. 43, Núm. 2, pp. 94-101

15. Dominant achievement goals and different profiles among secondary students

    Estudios de Psicología = Studies in Psychology, Vol. 36, Núm. 2, pp. 266-293

16. Ecological specialization of two photobiont-specific maritime cyanolichen species of the genus lichina

    PLoS ONE, Vol. 10, Núm. 7

17. Ecosistemas de formación para aprender a emprender a través de proyectos transdisciplinares

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, Vol. 23, Núm. 2, pp. 25-29

18. Educação Inclusiva: Natureza e fundamentos

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 8, Núm. 3, pp. 1-11

19. Educação inclusiva: o professor como epicentro do processo de inclusão.

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 8, Núm. 1, pp. 1-13

20. Els plans de lectura i escriptura de centre

    Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, Núm. 65, pp. 5-8