Ciencias de la Educación

2011

1. Achievement goals, social goals, and motivational regulations in physical education settings

   Psicothema, Vol. 23, Núm. 1, pp. 51-57

2. Análisis y modificación de los juegos y deportes tradicionales para su adecuada aplicación en el ámbito educativo

   Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 19, pp. 54-58

3. Aprender en museos y espacios de patrimonio

   Patrimonio cultural de España, Núm. 5, pp. 109-119

4. Caminos para la mejora: Estudio exploratorio del liderazgo directivo en los institutos tecnológicos del estado de Michoacán (México)

   Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 55, Núm. 1, pp. 137-157

5. Competencias genéricas desarrolladas por los estudiantes con las "e-actividades de Ruralnet"

   Aula abierta, Vol. 39, Núm. 2, pp. 35-46

6. Comunicación y educación en los nuevos entornos: ¿nativos o cautivos digitales?

   Abaco: Revista de cultura y ciencias sociales, Núm. 68, pp. 22-28

7. Con respetuosa contundencia, hablando en galego, sin cátedra, para los que quisieran hacer camino con él...

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 15, pp. 113-120

8. Conflicto y convivencia en los entornos escolares

   Cuadernos de Educación y Desarrollo, Vol. 3, Núm. 26

9. Contenidos on line adaptados a los estilos cognitivos de los estudiantes a través de mapas conceptuales en ruralnet

   Tendencias pedagógicas, Núm. 17, pp. 118-132

10. Cuestionario para detectar niños de altas capacidades. El problema de las diferentes interpretaciones

    Revista de investigación en educación, Vol. 9, Núm. 1, pp. 73-83

11. Dental Indicators Suggest Health Improvement Associated with Increased Food Diversity in Modern Age Spain

    Human Ecology, Vol. 39, Núm. 4, pp. 527-534

12. Digitalización de las escuelas rurales: maestros rurales 2.0 y desarrollo local.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 15, Núm. 2, pp. 109-123

13. Dispositivos móviles: herramienta de apoyo educativo sin barreras espacio temporales.

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 4, Núm. 3, pp. 91-102

14. Dossier: La indignación del 15-M

    Atlántica XXII: revista asturiana de información y pensamiento, Núm. 15, pp. 34-40

15. E-Actividades en el contexto virtual de ruralnet: satisfacción de los estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje-E-Activities in ruralnet´s virtual context: Satisfaction of the students with different learning styles

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 14, Núm. 1, pp. 223-243

16. EL conflicto en la creación artística: superar la marginalidad de la historia del arte

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 69, pp. 45-54

17. Ecosistemas de formación blended-learning para emprender y colaborar en la universidad: Valoración de los estudiantes sobre los recursos

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 12, Núm. 4, pp. 7-24

18. El Practicum I como elemento de desarrollo de las competencias profesionales en estudiantes de Magisterio

    Revista de orientacion educacional, Núm. 48, pp. 45-58

19. El Practicum de la licenciatura de Pedagogía: estudio empírico desde la perspectiva del alumnado

    Revista de educación, Núm. 354, pp. 209-236

20. El papel de la organización escolar en el cambio educativo: la inercia de lo establecido

    Revista de educación, Núm. 356, pp. 41-60