Publicacións (14) Publicacións de TIM HAMMRICH

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2025

  1. La memorización de vocabulario y el desarrollo de la competencia lingüística general: Rendimiento, preferencias de aprendizaje y percepción de los estudiantes en el aula de idiomas

    Revista española de lingüística aplicada, Vol. 38, Núm. 1, pp. 252-282

2024

  1. El aprendizaje del alemán con chatbots. Fluidez en la interacción y rendimiento en el aprendizaje

    Tejiendo palabras: explorando la lengua, la lingüística y el proceso de traducción en la era de la inteligencia artificial (Dykinson), pp. 214-234

2023

  1. Aprendiendo con chatbots: el alemán como lengua extranjera en el Grado de Turismo

    Innovación en la enseñanza de lenguas: mejoras docentes para el aprendizaje del siglo XXI (Dykinson), pp. 838-861

2022

  1. Aprendiendo a través de la comunicación: ¿Es eficaz el aprendizaje de idiomas en un entorno tándem?

    El poder de la comunicación: periodismo, educación y feminismo (Dykinson), pp. 915-936

  2. Beliefs about learning: Investigating the learner's perspective on activities and tasks in a face-to-face tandem course

    MODERNA SPRAK, Vol. 116, Núm. 2, pp. 294-324

  3. Creencias sobre el aprendizaje: Investigando la perspectiva del aprendiente sobre las actividades y tareas en un curso tándem presencial

    Moderna Sprak, Vol. 116, Núm. 2, pp. 294-324

  4. El aprendizaje de vocabulario mediante el uso de las TIC en la educación superior

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas. Volumen 1 (Dykinson), pp. 22

  5. El desarrollo de la competencia léxica: la eficacia de un aprendizaje intencional versus un aprendizaje incidental

    Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages, Núm. 18, pp. 36-54

  6. Promover la autonomía en la enseñanzade lenguas extranjeras: Aumentar la frecuencia de uso y la eficacia atribuida a las estrategias de lectura y aprendizaje

    El poder de la comunicación: periodismo, educación y feminismo (Dykinson), pp. 879-914

2019

  1. Didaktische Überlengungen zur Entwicklung der interkulturellen Kompetenz im universitären Fremdsprachenunterricht auf niedrigen Niveaustufen

    Contextos multilingües. Mediadores interculturales, formación del profesorado de lenguas extranjeras (Peter Lang), pp. 161-186

2018

  1. Aprendizaje basado en competencias: La interculturalidad a través de las TIC en cursos de idiomas en la educación superior

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES

  2. Aprendizaje basado en competencias: La interculturalidad a través de las tic en cursos de idiomas en la educación superior

    XV Foro internacional sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior: (FECIES), 2018

2017

  1. Recursos TIC para la formación intercultural del estudiante de idiomas y su evaluación

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XIV FECIES

  2. TIC y cambio metodológico en la enseñanza de lenguas y culturas. Retos para la e-formación del profesorado: hacia un modelo pedagógico integrado (PBINN16-010)

    X Jornadas de Innovación Docente 2017: Redes para la innovación: la participación del alumnado