Publicacions (250) Publicacions de ANTONIO MENDEZ GIMENEZ

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2026

  1. Longitudinal multilevel modeling of physical activity during COVID19 social distancing and its relationship with resilience

    Discover public health, Vol. 23, Núm. 1

  2. Meaningful physical education versus autonomy support: effects on self-determined motivation and affectivity during a fitness unit

    Physical Education and Sport Pedagogy

2025

  1. Diseño y validación del Cuestionario de Percepción de Intervenciones con Material Autoconstruido en Educación Física

    Aula abierta, Vol. 54, Núm. 2, pp. 229-236

  2. Efectos Motivacionales y Sociales de una Hibridación de Invención de Juegos + Autoconstrucción de Material en Educación Física

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 18, Núm. 37, pp. 60-74

  3. Effects of a unit of circus activities through a hybridization of cooperative learning and self-made material: a students, teachers and parents combined perspective

    Physical Education and Sport Pedagogy

  4. El diseño de juegos cooperativos: una metodologia activa que refuerza la cohesión y la creatividad

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 87, pp. 28-34

  5. Juegos cooperativos: diseño e implementación

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 87, pp. 4-6

  6. Los juegos tradicionales en los programas escolares de promoción

    Manual de promoción de la salud para escolares (Universidad de Oviedo), pp. 85-94

  7. Motivational Predictors of Schoolchildren’s Moods in a Recess Intervention

    Journal of Teaching in Physical Education, Vol. 44, Núm. 3, pp. 497-508

  8. Más de 200 años de cooperación: anécdotas y conceptos claros.

    XIII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas. Libro de actas

2024

  1. Actividad física en una intervención de recreo con material autoconstruido: análisis por curso y género

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 59, pp. 509-517

  2. Highly-structured cooperative learning versus individual learning in times of COVID-19 distance learning

    European Journal of Teacher Education, Vol. 47, Núm. 1, pp. 104-119

  3. La evaluación en una unidad de invención de juegos deportivos con material autoconstruido: Una propuesta aplicada en Formacióndel Profesorado

    Evaluación formativa y compartida en Educación física: fundamentos y experiencias prácticas en todas las etapas educativas (Universidad de León), pp. 817-840

  4. La invención de juegos como modelo pedagógico

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 83, pp. 4-6

  5. La invención de los juegos de manera cooperativa con material autoconstruido

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 83, pp. 7-13

  6. Predictores motivacionales de autoestima en el juego del recreo: análisis en función de curso y género

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 58, pp. 650-659

  7. Recreos activos con material autoconstruido: una mirada desde la perspectiva parental y docente

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 54, pp. 735-745

  8. Un proyecto escolar de recreos activos basado en material autoconstruido: impacto sobre la motivación autodeterminada

    La educación física en la escuela: recursos, experiencias y prácticas innovadoras en educación infantil y primaria (Dykinson), pp. 159-171

2023

  1. A Cross-Sectional Study to Measure Physical Activity with Accelerometry in ADHD Children according to Presentations

    Children, Vol. 10, Núm. 1

  2. Actividad física y prevención de síntomas depresivos notables en población española durante el confinamiento por COVID-19

    DYLE: Dirección y liderazgo educativo, Núm. 18