Arte, ciencia, literacidad
ISSN: 3020-9242
Year of publication: 2024
Issue: 1
Pages: 51-68
Type: Article
Abstract
El asunto de fondo que se debate en estas páginas es el alcance de la literacidad como proceso de constitución del ciudadano de la república desde su capacidad para aprehender y manejar creativamente los (sistemas de) signos que, se entiende, articulan su cultura: la cuestión de la paideia. Y, específicamente, abordándolo desde el esclarecimiento del papel (y, a la vez, del estatuto) del arte y de la ciencia en este proceso, lo que llevará no solo a su revisión sino al cuestionamiento de la propia noción de cultura como sistema de signos y de la literacidad como referida a apropiación y manejo (capitalización) de los mismos.