Estrategias interculturales en las aulas asturianas y actitudes de aculturaciónuna mirada desde las segundas generaciones

  1. Estupiñán Mesa, Lorena Rocío
Supervised by:
  1. Isabel Hevia Artime Director
  2. Alberto Fernández Costales Director

Defence university: Universidad de Oviedo

Fecha de defensa: 17 July 2024

Type: Thesis

Sustainable development goals

Abstract

Esta tesis doctoral investiga el impacto de la educación intercultural en la provincia de Asturias, España, con un enfoque hacia una educación inclusiva que valora la diversidad en todas sus formas. Se centra en la Educación Secundaria Obligatoria y se propone varios objetivos específicos. Para lograrlo, se empleó una metodología mixta que combinó análisis cualitativos y cuantitativos para obtener una comprensión integral de la situación. Esta aproximación permitió abordar los objetivos de investigación desde múltiples perspectivas y profundizar en el análisis de las experiencias de los estudiantes, docentes y el currículo educativo