Orientación para el desarrollo de la carrera. Necesidades del alumnado asturiano de 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria para configurar sus metas personales, académicas y profesionales
- Martínez Serrano, María Eugenia
- María Henar Pérez Herrero Director
- Joaquín Lorenzo Burguera Condon Director
Defence university: Universidad de Oviedo
Fecha de defensa: 05 July 2024
- Raquel Amaya Martínez González Chair
- Jose Ramiro Martís Flórez Committee member
- Diego González Rodríguez Committee member
- Eva María Espiñeira Bellón Committee member
- José Sánchez Santamaría Committee member
Type: Thesis
Sustainable development goals
Abstract
El objetivo de esta investigación es identificar las necesidades del alumnado de 3° y 4° de ESO del Principado de Asturias en relación con la configuración de sus metas personales, académicas y profesionales, así como tratar de determinar los factores internos y externos que los y las estudiantes perciben como más significativos en la construcción de su Proyecto de Vida personal y profesional. Esto hará posible plantear propuestas de mejora acordes a las necesidades de personas que se encuentran realizando sus estudios en educación secundaria obligatoria (ESO). Se trata de un estudio descriptivo-exploratorio y comparativo, con una muestra no aleatoria de 645 estudiantes de tercero y cuarto de ESO, escolarizados en 22 centros del Principado de Asturias distribuidos entre las zonas Oriental, Central y Occidental). Para recoger la información se diseñó un cuestionario ad hoc denominado Cuestionario de Orientación para el Desarrollo de la Carrera (CODC) que ha sido validado por jueces expertos y tiene un índice de fiabilidad de 0,913. El cuestionario ha sido aplicado en línea a través de Google Forms