Boosting computer-aided design pedagogy using interactive self-assessment graphical tools

  1. Pando Cerra, P.
  2. Fernández Álvarez, H.
  3. Busto Parra, B.
  4. Castaño Busón, S.
Revista:
Computer Applications in Engineering Education

ISSN: 1099-0542,  1061-3773

Any de publicació: 2023

Volum: 31

Número: 1

Pàgines: 26-46

Tipus: Article

DOI: 10.1002/CAE.22569 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus